MS en santé et l'intérêt public (HAPI)

Aperçu

Le programme MS in Health and the Public Interest (HAPI), qui fait partie de la Georgetown University Graduate School, est un programme de formation interdisciplinaire unique basé sur des données probantes qui prépare les étudiants à résoudre des problèmes de santé mondiaux. Les élèves examineront les politiques de santé en tenant compte des facteurs sociétaux, psychologiques et culturels et de leur interaction avec les influences institutionnelles et institutionnelles.

Ce programme de maîtrise unique va former les étudiants dans les compétences analytiques et de recherche pour leur permettre de penser et de communiquer au-delà des frontières disciplinaires. Cette formation intégrera la théorie et les compétences des sciences sociales, de l'épidémiologie et de la biologie; Préparer les élèves à comprendre comment les perspectives souvent contradictoires des différents groupes d'intérêt (c.-à-d. le gouvernement, les entreprises et la science) influent sur les soins de santé à l'échelle nationale et mondiale. Notre objectif est de créer une future génération de professionnels du gouvernement, de la recherche et de la médecine qui ont une perspective multidisciplinaire sur la maladie et la maladie, et qui sont équipés d'outils pour faciliter un plaidoyer efficace pour améliorer la santé publique.

HAPI est dirigé par un groupe de professeurs de soutien et accessibles à Georgetown. Des séminaires hebdomadaires permettront aux étudiants d'apprendre et d'interagir avec des experts dans divers domaines. Situé à Washington, DC, les étudiants auront l'occasion d'observer le gouvernement en action et, éventuellement, d'influencer la politique et la réglementation.

La structure didactique d'un programme de maîtrise comprend un programme résidentiel d'une durée d'un an (été, automne, printemps, été) de 30 crédits comprenant des cours de base et des cours facultatifs, ainsi qu'un projet de fin d'études ou de stage obligatoire.

Tous les étudiants commenceront le programme avec le cours d'août, nécessitant un mois de présence à temps plein. Le programme devrait être terminé dans un an par les étudiants à temps plein et dans les deux ans pour les étudiants à temps partiel. Le programme comprend 21 crédits dans les cours de base, 6 crédits de choix, et un projet de capstone / stage de 3 crédits. Les cours du programme seront enseignés en fin d'après-midi ou en soirée (pour la plupart), rendant le programme approprié pour l'inscription à temps partiel.

Objectifs éducatifs

Ce programme fournira aux étudiants les compétences théoriques et méthodologiques suivantes:

• Comprendre et critiquer la recherche multidisciplinaire complexe et interdisciplinaire pertinente pour la santé publique.
• Comprendre l'évolution de la gouvernance, les questions économiques et les autres moteurs de la santé mondiale.
• Aptitude à tirer parti de diverses théories et méthodes des sciences sociales et de l'épidémiologie.
• Capacité de communiquer et de concevoir des programmes de santé, de formation et sociaux pour les professionnels de la santé et le public.
• Compétences en plaidoyer et activisme.
• Compréhension des mécanismes socioculturels de construction des symptômes sans perdre de vue les mécanismes physiologiques.
• Compréhension de base de la physiologie en rapport avec des problèmes de santé spécifiques.
• Appréciation de la contribution des influences ethniques, nationales, professionnelles et culturelles sur les soins de santé.
• Compétences de communication écrite et orale, en mettant l'accent sur la capacité de communiquer sur la théorie complexe, et les données à travers les disciplines et avec des auditoires laïques.
• Connaissance pratique des compétences en recherche et / ou connaissance pratique des organismes communautaires, des ONG ou des organismes gouvernementaux axés sur la société et la santé

Admissions

Diplôme offert

MME

Date limite d'inscription

Automne 2018

15 mai 2018

Note: Les étudiants internationaux doivent postuler le plus tôt possible. Les demandes soumises à une date proche de la date limite peuvent ne pas être autorisées pour les visas à temps pour l'admission, car le programme HAPI commence en été.

Exigences d'admission au programme

Matériel d'application requis:

• Formulaire de demande
• Frais d'inscription non remboursables
• Déclaration d'intention
• Curriculum vitae / CV (y compris les publications, le cas échéant)
• Relevés de notes officiels (une évaluation de WES est requise pour les candidats internationaux)
• Recommandations officielles (2)
• Rapport officiel de score pour le TOEFL / IELTS, le cas échéant (voir ci-dessous)

L'énoncé de but académique de 500 mots devrait décrire vos objectifs académiques et professionnels et leur adéquation avec le programme d'études supérieures biomédicales.

Qualifications générales et conditions préalables

Une moyenne minimale de 3,0 ans (sur une échelle de 4,0) est requise, bien qu'une note de 3,4 ou plus soit préférable

• Un résultat de test GRE, MCAT ou LSAT est requis.
• Le test du sujet GRE n'est pas requis mais peut être envoyé si vous le souhaitez.

Transcriptions officielles de copie papier doivent être envoyés à l'adresse suivante:

Bureau des admissions aux études supérieures
Attn: Informations d'identification - Programme HAPI
Box 571004
3520, rue Prospect NW, CB-207
Washington, DC 20057-1004

GRE - Examen du dossier d'études supérieures

Il est recommandé, mais non obligatoire, que les candidats au programme HAPI prennent le GRE. Le code de rapport des scores GRE de l'Université de Georgetown est 5244. Vous trouverez des informations sur l'inscription pour prendre le GRE à l'adresse http://www.gre.org/ttindex.html

Un résultat de test MCAT ou LSAT peut être soumis à la place du GRE. Des exceptions occasionnelles à l'exigence d'examen d'études supérieures sont faites.

Maîtrise de l'anglais: TOEFL / IELTS

Tous les candidats sont tenus de démontrer un niveau de maîtrise de la langue anglaise suffisante pour répondre aux exigences d'admission de l'École supérieure des arts et des sciences. La compétence peut être démontrée par la réception d'un baccalauréat ou d'un diplôme supérieur d'un établissement d'enseignement supérieur accrédité aux États-Unis ou d'une université où l'anglais est la langue principale d'enseignement (veuillez noter que comme Porto Rico, sont tenus de soumettre le TOEFL ou IELTS sauf si la langue d'enseignement principale à l'établissement est l'anglais). Tous les autres candidats doivent obtenir au moins un score minimum au test TOEFL ou IELTS. Les résultats des tests doivent être reçus à la date limite d'inscription. Les candidats doivent prévoir de six à huit semaines à compter de la date du test pour la déclaration des notes à l'établissement. Les candidatures ne seront pas prises en compte sans les scores GRE ou TOEFL / IELTS.

TOEFL: Un score minimum de 550 (test sur papier) ou 80 (iBT) sur le test de l'anglais comme langue étrangère (TOEFL). Le code de signalement du score TOEFL de l'Université Georgetown University Biomedical Education est B191. TOEFL information: http://www.ets.org/toefl/

IELTS: Un score minimum de 7,0 du système international de test de langue anglaise. Informations IELTS: http://www.ielts.org

Aide financière

Les bourses d'études au mérite ne sont pas actuellement disponibles pour ce programme, mais l'aide financière complète fondée sur les besoins est disponible pour les étudiants admissibles à mesure qu'ils s'inscrire. Bureau des services financiers aux étudiants de Georgetown traitera toutes les demandes d'aide et le processus FAFSA guidera ces étudiants.

Universitaires

Tous les étudiants commenceront le programme en août avec le cours, la santé dans le contexte: le monde social de la santé et de la maladie, nécessitant un mois de fréquentation à temps plein; les autres cours ne doivent pas être suivis de manière séquentielle. Le programme est destiné à être complété dans une année par les étudiants à temps plein et dans les deux ans pour les étudiants à temps partiel. Le programme comprend 21 crédits dans les cours de base, 6 crédits de choix, et un projet de capstone / stage de 3 crédits. Les cours du programme seront enseignés en fin d'après-midi ou en soirée (pour la plupart), rendant le programme approprié pour l'inscription à temps partiel. La structure didactique d'un programme de maîtrise comprend un programme résidentiel d'une année (été, automne, printemps, été) de 30 crédits comprenant des cours de base et des cours au choix nécessitant l'approbation du conseiller et un projet de stage / stage requis.

Objectifs éducatifs

Ce programme fournira aux étudiants les compétences théoriques et méthodologiques suivantes:

• Comprendre et critiquer la recherche multidisciplinaire complexe et interdisciplinaire pertinente pour la santé publique
• Comprendre l'évolution de la gouvernance, les enjeux économiques et autres moteurs de la santé mondiale
• Aptitude à tirer parti de diverses théories et méthodes des sciences sociales et de l'épidémiologie
• Capacité de communiquer et de concevoir des programmes de santé, de formation et sociaux pour les professionnels de la santé et le public
• Compétences en plaidoyer et activisme
• Compréhension des mécanismes socioculturels de construction des symptômes sans perdre de vue les mécanismes physiologiques
• Compréhension de base de la physiologie en ce qui a trait aux problèmes de santé spécifiques
• Appréciation de la contribution des influences ethniques, nationales, professionnelles et culturelles sur les soins de santé
• Aptitudes à la communication écrite et orale, en mettant l'accent sur la capacité de communiquer sur des théories et des données complexes entre disciplines et avec des auditoires laïcs
• Connaissance pratique des compétences en recherche et / ou connaissance pratique des organismes communautaires, des ONG ou des organismes gouvernementaux axés sur la société et la santé