Baccalauréat en génie biomédical
Georgian Technical University
Information clé
Emplacement du campus
Tbilisi, Géorgie
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
4 années
Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
GEL 4 500 / per year *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* Frais de scolarité annuels pour étudiants étrangers
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introduction
Les objectifs pédagogiques du programme de génie biomédical du programme donnent aux étudiants la connaissance de leurs compétences fondamentales en ingénierie pour résoudre les problèmes de médecine et de biologie. Les programmes couverts comprennent l'instrumentation et le design médicaux, la physiologie, les biomatériaux, le transport de masse, l'application d'ordinateurs en médecine, les implants artificiels et l'imagerie médicale. L'anatomie et la physiologie qui concernent des applications spécifiques à la bio-ingénierie seront examinées. Il est destiné à faciliter la compréhension de l'élève dans tous les domaines du génie biomédical afin qu'ils puissent apprécier la nature collaborative du domaine. Fournir un diplôme professionnel habilitant aux étudiants qui ont l'intention de devenir ingénieurs en pratique.
programme Pré-requis
Le demandeur est admis conformément à la législation géorgienne. La connaissance du langage du programme d'études est nécessaire.
Résultat d'apprentissage / Compétences
Connaissance et compréhension
- Connaissance du domaine de l'ingénierie biomédicale, compréhension des principes; Connaissance de la terminologie d'ingénierie médicale et biomédicale.
- Les étudiants apprendront à modéliser les systèmes biomédicaux, à accéder aux bases de données de recherche pour rechercher la littérature en génie et en médecine. L'élève apprendra à utiliser l'Internet et les ressources de la bibliothèque pour rédiger un document d'examen de la littérature. L'élève apprendra les principes pertinents pour chaque discipline au sein du génie biomédical et identifiera des exemples d'aspects industriels et académiques de la bioingénierie, y compris la recherche fondamentale et appliquée. Compréhension du rôle de l'ingénieur clinique en soins de santé.
Application des connaissances
- En utilisant le problème spécifique du génie biomédical, l'étudiant sera en mesure de résoudre les problèmes liés à l'ingénierie biomédicale dans les circuits électriques, la mécanique, l'ingénierie des systèmes et le transport de fluides et de masse en utilisant les mathématiques.
- Élaboration de projets de recherche ou pratiques en conformité; Développer des compétences d'évaluation critique, dans le domaine de l'ingénierie bio-médicale. Développer la capacité d'évaluer de manière critique les progrès actuels dans les questions et les controverses dans le domaine du génie biomédical. Capacité d'appliquer la connaissance des mathématiques, des sciences médicales et de l'ingénierie aux problèmes d'ingénierie biomédicale. Capacité de concevoir et de mener des expériences, ainsi que d'analyser et d'interpréter les données. Capacité de faire des mesures et d'interpréter les données des systèmes vivants, en abordant les problèmes liés à l'interaction entre les matériaux et systèmes vivants et non-vivants. Présentation publique claire des opinions conformément aux connaissances et à la logique correspondantes pour le public professionnel et général. Possibilité d'utiliser les techniques, les compétences, l'ingénierie et les outils informatiques nécessaires à la pratique de l'ingénierie. Possibilité de fonctionner sur des équipes multidisciplinaires. La capacité d'appliquer les mathématiques (y compris les statistiques) et les compétences en ingénierie pour résoudre les problèmes à l'interface des systèmes médicaux. Une reconnaissance de la nécessité et la capacité de participer à l'apprentissage de la vie. Une connaissance des problèmes contemporains
Faire des jugements
- L'éducation routière nécessaire pour comprendre l'impact des solutions d'ingénierie dans un contexte sociétal, ainsi que l'analyse des données et / ou l'analyse des situations par la méthode standard et certaines méthodes distinctives et la forme des conclusions de la raison sur leur base;
- Une éducation adaptée à la prise de décision dans le but de faire les inférences. L'analyse des données selon les normes et les différentes méthodes pour les inférences motivées.
Compétences en communication
- Une capacité à communiquer efficacement oralement et par écrit. Préparer des rapports écrits détaillés concernant les idées, les problèmes existants et leurs solutions; L'information passe oralement à des professionnels et non professionnels; Utilisation créative des technologies modernes d'ingénierie, d'information et de communication;
- Préparation du rapport écrit détaillé sur les idées, les problèmes existants et de la transmission orale à des experts et des non-experts au moyen d'informations de haute qualité et quantitatives. L'utilisation créative des technologies modernes de communication d'information, pour la réalisation des objectifs de travail
Compétences d'apprentissage
- Évaluation multi-latérale et cohérente du processus de gains propres; Détermination de la nécessité de poursuivre les études; La détermination des orientations de son propre gain avec les objectifs d'enrichissement des connaissances professionnelles et de l'expérience.
- Capacité de recherche, assimilation de l'information pertinente dans le but d'étendre la zone de connaissances et l'expérience dans le domaine de la médecine. Sur le terrain et dans le domaine général, la mise en œuvre indépendante de l'activité d'apprentissage et le haut niveau de planification stratégique de ce processus.
Valeurs
- Participation au processus de formation des valeurs et aspirations à leur mise en œuvre durable; Défense des valeurs professionnelles (précision, ponctualité, objectivité, transparence, organisation, etc.); Compréhension de la responsabilité professionnelle et éthique de l'ingénieur biomédical (clinique).
- La direction du fonctionnement des institutions médicales pour la sécurité et l'amélioration continue de l'environnement écologique et sécurisé. Compréhension de la responsabilité professionnelle et éthique de l'ingénieur biomédical. Respect des normes d'éthique et de responsabilité morale et valeurs dans la formation de ce processus. Participation à leur développement et à leur mise en œuvre.
Formes et méthodes pour atteindre les résultats d'apprentissage
Conférence
Séminaire (travail dans le groupe)
Les cours pratiques
Cours de laboratoire
Pratique
Travaux / Projet
Travail indépendant
Consultation
Sphères d'emploi
Les organisations et les entreprises qui réalisent: améliorer, concevoir, développer et utiliser des équipements médicaux, des dispositifs et des objets tels qu'ils peuvent rechercher avec des scientifiques, des chimistes et des médecins dans les hôpitaux et les universités. Ils aident également à maintenir et surveiller des systèmes médicaux complexes tout en travaillant dans les hôpitaux.
D'énormes opportunités d'emploi dans des domaines variés comme la fabrication de matériel médical, l'orthopédie et l'ingénierie de réadaptation, dans les secteurs public et dans les entreprises sont disponibles pour les ingénieurs biomédicaux. Ils peuvent également être absorbés dans les hôpitaux pour fournir des conseils précieux sur l'état des équipements médicaux. Les ingénieurs biomédicaux peuvent également s'engager dans des activités de recherche en travaillant harmonieusement avec les médecins dans le domaine de la mécanique informatique, de la physiologie, de la médecine et de l'invention. Dans les entreprises représentatives des fournisseurs de dispositifs médicaux, pour la réalisation du marketing et du service. Également en tant que spécialiste des technologies de l'information sur la santé des technologies de l'information pour le traitement de l'information médicale.
À propos de l'école
Des questions
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