Master of Science en santé publique et équité en santé (MPH-HE)

Le MPH-HE est conçu pour permettre aux professionnels en milieu de carrière, travaillant à n'importe quel niveau (infranational, national, international, mondial) au sein du système de santé, d'utiliser une approche intégrée et multidisciplinaire pour résoudre les problèmes de santé publique. Dans toutes les composantes du programme, les participants sont encouragés à interagir avec des participants d'autres horizons et pays, qui peuvent être confrontés à des problèmes similaires mais avec des solutions alternatives.

Durée des parcours à temps plein : 1 an. Option à temps partiel pour ce programme de master possible (voir piste 5).

Les participants peuvent choisir parmi les 5 pistes d'étude suivantes :

• Volet 1 : Systèmes et politiques de santé
• Volet 2 : Santé et droits sexuels et reproductifs
• Piste 3 : Épidémiologie
• Piste 4 : Piste sur mesure
• Piste 5 : Défis et solutions sélectionnés en santé publique

KIT a lancé l'initiative « Women Leaders in Global Health Development Initiative » et dans le cadre de cette initiative, nous encourageons vivement les femmes à postuler.

Le MPH-HE est organisé par le Royal Tropical Institute (KIT) et la Vrije Universiteit Amsterdam (VU) et est accrédité par l'Organisation néerlandaise-flamande d'accréditation (NVAO).

Contenu

Santé publique et équité en santé dans un environnement changeant

Les systèmes de santé des pays à revenu faible ou intermédiaire sont confrontés à un large éventail de défis complexes. Ceux-ci incluent, entre autres, les inégalités en matière de santé et de soins de santé ; le double fardeau des maladies transmissibles et non transmissibles ; la transition démographique en cours ; et les besoins sanitaires dans les milieux fragiles et touchés par les conflits. Ces défis affectent de manière disproportionnée les populations défavorisées dans le monde, en particulier dans les pays à revenu faible et intermédiaire.

La résolution de ces problèmes nécessite des professionnels bien formés, capables de résoudre systématiquement des problèmes de santé publique complexes, dans une organisation du secteur public ou privé responsable de la santé publique. À cette fin, le programme MPH-HE se concentre spécifiquement sur l'équité en santé dans les milieux à faibles ressources et dans les milieux à ressources élevées avec des populations défavorisées, en utilisant une approche de genre et inclusive.

Programme

Date de début du cours

• Année académique 2024-2025 : du 9 septembre 2024 au 29 août 2024

Premier trimestre : Cours de base en santé publique et équité en santé

Le cours de base comprend les modules suivants :

• Préoccupations en matière d’équité et de santé mondiale
• Méthodes de recherche
• Systèmes de santé et élaboration des politiques
• Compétences d’apprentissage et de communication et développement professionnel

L'introduction au MPH commence par les compétences d'apprentissage et de communication qui seront nécessaires tout au long du cours. Celles-ci incluent des compétences en matière de recherche sur Internet d’informations et de littérature liées à la santé, ainsi que des compétences en matière de présentation et de rédaction.

Au cours du premier trimestre, les étudiants sont initiés aux grandes catégories de facteurs qui influencent la santé: la culture, le mode de vie, les environnements socio-économiques, politiques et naturels et l'impact du système de prestation de soins de santé. Tout au long du cours, l'accent est mis sur la nature sexospécifique de bon nombre de ces facteurs.

Des concepts et des outils de base pour l'analyse et la discussion des problèmes de santé à travers des modules de planification et de gestion de la santé sont introduits, y compris l'économie et le financement de la santé, l'épidémiologie et les statistiques. Les connaissances et compétences de base acquises ou renforcées dans la première partie du cours seront appliquées à un exercice pratique de planification stratégique réalisé en petits groupes. Vers la fin du premier trimestre, les étudiants commencent à clarifier les sujets de leur thèse et à étudier la littérature liée à ces sujets.

Deuxième trimestre : cours de perfectionnement pour les 5 filières.

• Planification et programmation de la santé
• Recherche qualitative sur les systèmes de santé
• Suivi, évaluation et apprentissage

Et des cours de spécialisation par piste. Visitez notre site Web pour toutes les informations détaillées.

Méthodes d'apprentissage

Le contenu du cours est basé sur la pratique et orienté autant que possible vers la situation de travail des participants. Le contact entre le personnel enseignant et les étudiants est intensif tout au long du cursus. Les étudiants apprennent à travers des cours magistraux, des discussions, des travaux de groupe, des présentations individuelles, des études de cas, des exercices, des visites d'étude, un environnement d'apprentissage virtuel basé sur Internet et des « jeux sérieux », une auto-réflexion, une auto-étude et des devoirs écrits, y compris une thèse. Ils reçoivent du matériel d'étude avant chaque module. Pendant les cours, les étudiants partagent des informations sur les problèmes de santé des pays dans lesquels ils ont travaillé et comparent leurs expériences. Les référentiels en ligne sont utilisés pour le matériel d'apprentissage. Des ordinateurs portables et/ou tablettes sont requis.

Charge d'étude

Un total de 60 points de crédit CE doit être accumulé pour la réussite du programme ICHD / MPH. Le système européen de transfert de crédits (CE) facilite le transfert de crédits de cours entre établissements de même niveau académique. 1 EC nécessite 28 heures de temps étudiant, ce qui comprend le temps de classe et l'étude indépendante.

Conditions d'obtention du diplôme

Chaque module est évalué au moyen d'un examen écrit ou d'un devoir à faire à la maison. A la fin du programme, une commission d'examen externe indépendante évalue le mémoire et l'examen oral du candidat.

Si l'évaluation globale est satisfaisante, le diplôme de Master en Santé Publique est décerné. Les candidats qui ne satisfont pas aux exigences du diplôme peuvent être admissibles à un certificat de présence.

Objectifs du cours

Le MPH-HE est conçu pour permettre aux professionnels à mi-carrière, travaillant à n'importe quel niveau (infranational, national, international, mondial) au sein du système de santé, d'utiliser une approche intégrée et multidisciplinaire pour résoudre les problèmes de santé publique. Dans toutes les composantes du programme, les participants sont encouragés à interagir avec des participants d'autres horizons et pays, qui peuvent être confrontés à des problèmes similaires mais avec des solutions alternatives.

Après le programme sera en mesure de:

• Examiner de manière critique les problèmes de santé actuels et émergents, analyser les déterminants et identifier les besoins de différents groupes de population.
• Évaluer le rôle des systèmes de santé en termes d’objectifs, de fonctions, d’acteurs et de performances.
• Identifier les besoins de recherche, évaluer les méthodes et les résultats de la recherche, générer des preuves éthiquement solides et traduire les résultats en politiques et en pratiques.
• Développer, mettre en œuvre, surveiller et évaluer des programmes et des interventions rentables, de qualité et centrés sur la communauté.
• Analyser, influencer et élaborer des politiques, en tenant compte des preuves et du contexte.
• Collaborer professionnellement, réseauter et communiquer efficacement dans un cadre multidisciplinaire, intersectoriel et multiculturel.
• Travailler et défendre les principes d’équité et de droits de l’homme.
• Réfléchissez de manière critique et développez professionnellement vos attitudes, vos motivations, vos pratiques et vos valeurs, pour agir en tant qu'agent de changement.