PsyD en psychologie clinique

PsyD en psychologie clinique

Les cours commencent début octobre

Le Psy.D. La mission du programme est de préparer des psychologues cliniciens qui apportent des approches psychologiques profondes pour travailler avec des communautés diverses ainsi que des valeurs de santé mentale communautaires dans le travail de psychologie de profondeur.

Psy.D. en psychologie clinique

Quel est le Psy.D. en psychologie clinique?

Le Psy.D. le programme de diplôme embrasse un modèle praticien-érudit où l'accent est mis sur l'application pratique du matériel théorique à des contextes spécifiques dans lesquels travaillent les psychologues. Ceux avec Psy.D. les diplômes travaillent le plus souvent dans des organismes communautaires, dans des cabinets privés, dans des établissements de soins de santé intégratifs, dans des milieux organisationnels, dans des services de santé et comme professeurs dans des programmes de psychologie professionnelle. Un Psy.D. l'éducation met l'accent sur la pratique autoréflexive ainsi que sur les compétences interpersonnelles et la capacité de s'engager avec les autres dans des cadres interprofessionnels. Les compétences cliniques, l'évaluation projective et objective et le traitement sont les principaux domaines d'application en plus de la théorie et de la recherche. Les connaissances fondamentales et fonctionnelles sont axées sur. Au Pacifica Graduate Institute , en plus de fournir le contexte éducatif général et général requis dans le domaine de la psychologie, la psychologie de la profondeur est honorée pour sa longue durée d'efficacité clinique, son orientation relationnelle et sa valeur sur la compréhension élargie de la complexité du développement. l'auto-organisation et la conscience individuelle et collective.

Qu'est-ce que la psychologie de la profondeur?

Les approches psychologiques profondes sont parmi les plus anciennes formes de psychothérapie dans le monde et il y a actuellement un regain d'intérêt et de validation pour la psychologie de la profondeur, particulièrement dans le contexte de la neurobiologie interpersonnelle, avec des praticiens comme Allan Schore. et d'autres faisant des contributions. Des psychologues cliniciens, tels que Jonathan Shedler, Ph.D., mettent maintenant en lumière des recherches qui valident les approches psychologiques approfondies. Par exemple, voir l'article du Dr Shedler sur l'efficacité de la psychothérapie psychodynamique (en PDF).

Le Psy.D. Programme Distinct Training

Bien que le programme soit relativement nouveau, il est ancré dans le programme de psychologie clinique offert par Pacifica depuis la fin des années 1980. Ainsi, le programme jette un pont entre la riche histoire de l'enseignement de la psychologie de la profondeur et le monde contemporain de la psychologie clinique. Cette intégration pratique souligne les perspectives psychologiques profondes dans les domaines actuels des études psychologiques telles que les approches relationnelles et l'attachement; pratiques fondées sur des preuves; évaluation intégrative; la neurobiologie interpersonnelle et les approches biopsychosociales des soins de santé intégratifs; pratiques autoréflexives; approches de la pratique communautaire; et la politique publique en matière de santé mentale.

Le programme reflète un engagement à apporter une érudition et des valeurs compatissantes et socialement responsables aux questions importantes posées par la psychologie clinique appliquée, y compris les accents sur les déterminants inconscients du comportement. Le programme offre des cours qui fournissent des connaissances fondamentales en psychologie ainsi que ceux qui se concentrent sur les traitements psychologiques de profondeur, la santé mentale communautaire, la diversité et les perspectives autochtones en psychologie. La pleine conscience et les considérations imaginales, somatiques, écologiques et contemplatives du travail psychologique sont également incluses dans le programme.

Avantages:

• Préparez-vous à pratiquer dans une variété de milieux communautaires et de services de santé avec une base solide dans les compétences de la psychologie clinique, fondée sur les principes de la psychologie de la profondeur.
• Intégrer les vastes connaissances générales de la psychologie clinique, y compris les ensembles de compétences cliniques de base, à l'expérience personnelle des facteurs inconscients et relationnels qui motivent le comportement individuel et collectif.
• Explorer les perspectives psychologiques profondes telles que les approches relationnelles et l'attachement; pratiques fondées sur des données probantes, y compris de brèves approches psychodynamiques; évaluation intégrative; la neurobiologie interpersonnelle et les approches biopsychosociales des soins de santé intégratifs; approches de la pratique communautaire; et les politiques publiques liées à la santé mentale.

«Quand j'étais étudiant et plus tard professeur de permanence dans une grande université d'État, je pensais que ma vie intérieure et ma vie professionnelle devaient être divisées. Quand j'ai découvert Pacifica et notre programme, j'ai été ravi de travailler dans un endroit où nous pouvons intégrer ouvertement les principes psychologiques de profondeur dans tous les aspects de notre vie et de notre travail. C'est cette intégration qui, selon moi, nous inspire à être une communauté d'étudiants, de professeurs et de personnel qui partagent un engagement à s'occuper de l'âme dans et du monde. "
-Oksana Yakushko, présidente du programme

FAQ du programme

Qu'est-ce qui distingue le Psy.D. programme et doctorat en psychologie clinique chez Pacifica?

Ce programme est ancré dans le programme de psychologie clinique offert par Pacifica depuis la fin des années 1980. Ainsi, le programme jette un pont entre la riche histoire de l'enseignement de la psychologie de la profondeur et le monde contemporain de la psychologie clinique. Cette intégration pratique souligne les perspectives psychologiques profondes dans les domaines actuels des études psychologiques telles que les approches relationnelles et l'attachement; pratiques fondées sur des preuves; évaluation intégrative; la neurobiologie interpersonnelle et les approches biopsychosociales des soins de santé intégratifs; approches de la pratique communautaire; et la politique publique en matière de santé mentale.

Suivant un modèle de formation praticien-universitaire, ce programme représente l'engagement de Pacifica à ancrer les principes de la psychologie de la profondeur dans la pratique clinique dans les milieux communautaires. Le Psy.D. Le programme a pour mission de préparer des psychologues cliniciens (services de santé) à appliquer des connaissances et des compétences psychologiques fondamentales et approfondies dans divers contextes de pratique interprofessionnelle. Il est conçu pour produire des psychologues cliniciens qualifiés dans un large éventail de travaux cliniques, y compris la psychothérapie, l'évaluation, la supervision et la consultation, ainsi que des approches intégratives de la santé, éclairées et enrichies par des perspectives psychologiques approfondies. Pacifica forme les étudiants à réussir l'intégration des connaissances générales et générales en psychologie clinique, y compris les compétences cliniques de base, avec une expérience personnelle des facteurs inconscients et relationnels, qui motivent le comportement individuel et collectif.

Est-ce que recevoir un Psy.D. du programme de psychologie clinique de Pacifica répondre à la qualification nécessaire pour être autorisé en tant que psychologue clinique en Californie?

Notre programme est conçu pour conduire à l'autorisation en tant que psychologue clinique (basé sur les exigences de formation pour les psychologues dans l'État de Californie). Afin de recevoir la licence de California Clinical Psychologist, les étudiants doivent également avoir satisfait aux heures de services cliniques post-doctoraux et aux exigences d'examen de l'État. Dans le cadre de l'obtention du diplôme de notre programme, les étudiants sont tenus de compléter des heures de stage pré-doctoral qui répondent aux exigences du California Board of Psychology. Les critères d'admissibilité pour les programmes de stages officiels en Californie sont établis par diverses organisations, y compris le California Psychology Internship Council (CAPIC) qui régit de nombreux sites cliniques qui embrassent les modalités de traitement psychologique de profondeur. Pacifica est un membre de l'école supérieure de l'ACCPI, et les étudiants seront guidés à travers le processus formel d'application à tous ces sites. Après avoir reçu leur diplôme de Pacifica, les étudiants doivent suivre les exigences de l'État, qui comprennent des heures cliniques supervisées postdoctorales et des notes de passage aux examens nationaux et d'État (EPPP et CPLEE). Les candidats et les étudiants sont responsables de suivre et d'adhérer aux exigences d'homologation d'autres états ou pays, dans lesquels ils souhaitent résider et pratiquer, ce qui peut différer des exigences de la Californie.

Combien de temps dure le Psy.D. programme?

Les étudiants suivent des cours dans le Psy.D. programme pour quatre ans durant les trimestres d'automne, d'hiver et de printemps. Chaque année, les cours ont lieu sur le campus pendant neuf sessions de quatre (4) jours (trois par trimestre). Il n'y a pas de quartier d'été sur le campus. Les étudiants complètent leurs dissertations dans les années trois et quatre, avec des cours. Il y a un délai de huit ans pour l'achèvement du programme d'études. S'il vous plaît voir le graphique ci-dessous pour un aperçu visuel de la Psy.D. programme.

Quel est le format général des classes?

Les classes sont une combinaison de formats de conférence et de discussion et se déroulent généralement sur le campus de Pacific Road à Lambert Road. Pendant que le corps professoral présente du matériel de cours, le temps est consacré aux discussions et aux périodes de questions et réponses. Certaines des classes comprennent des présentations par des experts, des activités expérientielles (par exemple, des rituels, des exercices somatiques), ainsi que du temps pour le traitement de l'information en tant que groupe. Le système de cohorte de Pacifica encourage un processus d'apprentissage collaboratif approfondi qui intègre les multiples contextes personnels et culturels affectant les discussions d'apprentissage et d'orientation.

Combien de travail est requis en dehors de la classe?

Les affectations de classe comprennent des lectures, des réflexions / discussions affichées, des examens, des documents ou des projets. Pour chaque heure de classe, au moins trois heures de travail académique en dehors des cours sont attendues. Cette période peut inclure la lecture, les réflexions, la recherche et l'écriture. En général, les études supérieures exigent vingt (20) heures d'étude par semaine, avec une période supplémentaire d'environ 15 à 20 heures de pratique par semaine pendant les deuxième, troisième et quatrième années. Les 1500 heures de stage sont effectuées après la quatrième année d'études, lorsque la dissertation est terminée et les examens complets ont été passés.

La formation clinique expérientielle à des sites de formation clinique hors campus est une partie essentielle du programme de doctorat. Les étudiants complètent un minimum de 1 000 heures de stage, 1 500 heures de stage et 60 heures de thérapie personnelle. Le directeur de la formation clinique travaille en collaboration avec les étudiants afin qu'ils postulent à des stages au cours de leur première année scolaire et commencent à exercer au début de leur deuxième année d'études universitaires. Les étudiants reçoivent une supervision et reçoivent des commentaires sur les sites hors site ainsi que sur les cours du campus.

Une fois que les étudiants terminent leurs cours et leurs travaux pratiques et réussissent un examen complet, les étudiants effectuent des stages hors campus où ils reçoivent également une supervision et des commentaires. Les stages sont complétés dans un cadre multidisciplinaire offrant une variété d'expériences de formation. Les étudiants peuvent postuler à un stage dans leur quatrième année s'ils ont satisfait à toutes les exigences du programme et à la préparation au stage. Une fois acceptés sur un site de stage, ils peuvent commencer le stage à la fin des cours et des stages. La formation dans des sites culturellement diversifiés est encouragée. Il existe des différences entre les conseils d'état de psychologie en ce qui concerne l'admissibilité au permis d'exercice en fonction des distinctions d'agrément pour les programmes de doctorat. Le programme de doctorat à Pacifica Graduate Institute est structuré pour répondre aux directives de la psychologie de l'État de Californie.

Quand les étudiants ont-ils l'occasion de rencontrer des professeurs?

Chaque membre du corps professoral tient des heures de bureau pendant le temps que les étudiants sont sur le campus ainsi que pendant des heures précises au cours de la semaine. Ces horaires de bureau et les feuilles d'inscription sont mis à disposition au cours de chaque session d'apprentissage. De plus, il y a une communication continue et constante entre les membres du corps professoral et les étudiants entre les sessions résidentielles. Les étudiants sont également assignés à un conseiller principal de la faculté qui se connecte avec eux en ce qui concerne divers aspects de leur développement académique et professionnel. Au cours du trimestre de printemps, les conseillers du corps professoral évaluent les progrès que chaque étudiant fait dans le programme dans le cadre des évaluations annuelles de l'étudiant.

Quel est le Psy.D. Dissertation chez Pacifica?

Les programmes de doctorat dans tous les domaines exigent un projet de doctorat final qui reflète la nature savante d'un tel diplôme. Dans notre praticien-érudit, Psy.D. Programme de psychologie clinique, ce projet implique l'achèvement de la Psy.D. Thèse. Bien qu'il présente des similitudes avec des dissertations dans d'autres disciplines académiques ou des dissertations dans un doctorat clinique. programme, Pacifica's Psy.D. Dissertation reflète distinctement la nature de notre programme d'études.

• La thèse de thèse porte sur un sujet cliniquement pertinent

• L'étude doit apporter une contribution au travail clinique

• Dissertation privilégie la littérature scientifique de psychologie clinique dans sa revue de la littérature

• Ces études sont généralement plus succinctes, offrant un accent plus singulier sur son sujet

• La dissertation, si vous utilisez des participants, peut servir d'étude pilote (c.-à-d. Inclure moins de participants)

• Psy.D. La dissertation peut refléter les expériences ou les objectifs de la pratique clinique des étudiants

Un autre aspect qui rend le Psy.D. Dissertation une expérience distincte est quand il se produit pendant l'entraînement. Reconnaître notre orientation praticien-chercheur et encourager une intégration active de la pratique et de la science, Psy.D. L'écriture de dissertation est intégrée dans les quatre années de cours. Nous offrons plusieurs cours qui traitent spécifiquement du développement de la dissertation et de l'écriture (y compris le soutien et le mentorat des étudiants pendant qu'ils travaillent sur leurs dissertations). Nous avons également un processus actif de conseil, qui comprend des réunions régulières avec des chaires de dissertation ainsi que des coordinateurs de recherche. Il est structuré de sorte que la dissertation est terminée à la fin des quatre années de cours.

Chez Pacifica, nous affirmons les intérêts propres des étudiants en invitant les passions des étudiants ainsi que la réactivité aux besoins du monde pour informer leur développement d'idées. Nous encourageons également une intégration active de la perspective psychologique profonde et des perspectives dans leur écriture de dissertation, qui peut inclure leur attention à leurs rêves, rêveries intérieures, imagination, ou réactivité relationnelle empathique à la souffrance humaine.

Comme c'est le cas pour toutes les dissertations, le Psy.D. Le processus de dissertation chez Pacifica est intense et intensif. Il est également cliniquement pertinent et s'appuie sur des approches cliniques psychologiques et de recherche approfondies. Enfin, nous considérons la dissertation, comme d'autres parties de notre formation, comme un voyage significatif et transformateur, qui non seulement cherche à contribuer à améliorer la vie des personnes ou des communautés, mais aussi à encourager la croissance émotionnelle des étudiants eux-mêmes.

Où l'étudiant répond-il à l'exigence de stage / stage de 2 500 heures?

Les étudiants inscrits au programme de formation doctorale doivent accumuler au total 2 500 heures d'expérience clinique approuvée et supervisée. Ces heures sont obtenues en deux «niveaux» de formation: stage (1000 heures requises) et stage (1500 heures requises). Les deux niveaux de formation sont obtenus sur des sites hors campus tels que, mais sans s'y limiter, des cliniques, des hôpitaux, des centres de traitement ou d'autres organismes, dans lesquels des psychologues fournissent des services. La formation pratique est un niveau de formation inférieur avec une supervision plus intensive et directive et est obtenue au cours des deuxième, troisième et quatrième années de cours à Pacifica. Le manuel de formation clinique décrit les exigences pour commencer la formation clinique. Pendant les cours sur le campus, les étudiants participent à des séminaires pratiques du jeudi soir conçus pour fonder leur expérience de formation clinique dans des discussions en petits groupes, des conférences de cas, et une supervision intensive par le corps professoral. Contrairement à la formation pratique, la formation en internat est un niveau de formation plus élevé avec plus d'indépendance et de responsabilité et est entreprise après que l'étudiant a terminé tous les cours et passé les examens complets. Le stage, contrairement au stage, est une expérience de formation sommative et captivante, dans laquelle s'exercent les compétences et les connaissances acquises au cours des cours et des expériences de stage. Toutes les activités de formation décrites ici sont coordonnées et soutenues par le bureau de formation de Pacifica, y compris le coordonnateur de la formation et le directeur de la formation clinique.

Un étudiant peut-il utiliser ses heures de thérapie personnelle passées pour satisfaire à l'exigence de 60 heures de thérapie personnelle?

L'exigence de la thérapie personnelle est une partie intégrante du programme, essentielle pour le développement des cliniciens qui s'utilisent comme un instrument de guérison des autres. De plus, la conscience personnelle est essentielle à d'autres processus d'être étudiant, y compris mener des recherches avec des participants humains ou s'engager dans des dialogues cliniques et universitaires dans le domaine qui élargissent les connaissances psychologiques. Par conséquent, le minimum de 60 heures de thérapie personnelle doit être complété pendant qu'un étudiant est inscrit au programme. Ces heures peuvent être complétées en individuel, en groupe, en couple ou en famille.

Aperçu du curriculum

Psychologie clinique Psy.D. les cours se déroulent en sessions de quatre jours (du jeudi soir au dimanche après-midi) une fois par mois pendant l'automne, l'hiver et le printemps sur une période de quatre ans. Entre les séances d'apprentissage, l'étude et l'instruction se poursuivent par le mentorat individuel du corps professoral, de l'apprentissage amélioré par le Web et des groupes de soutien de cohorte. Un stage pré-doctoral est prévu au cours de la cinquième année de formation au programme, après la fin du cours et de la dissertation.

CINQUIÈME ANNIVERSAIRE

Fin des 1 500 heures d'un stage pré-doctoral en psychologie clinique - CY 980, 3 unités

Les cours sélectionnés peuvent avoir des composants en ligne. Ce programme n'est pas destiné à répondre à toutes les exigences de chaque état pour l'obtention d'un permis en psychologie clinique. Ce programme peut varier en fonction de l'évolution des besoins académiques.

Première année

Cours

• Évaluation cognitive et intellectuelle - CY 930, 3 unités

• Évaluation de la personnalité objective - CY 931, 3 unités

• Entrevues cliniques - CY 940, 1 unité

• Psychopathologie avancée I - CY 730, 2 unités

• Pratique juridique, éthique et professionnelle - CY 832, 2 unités

• Introduction à la psychologie approfondie et aux traditions de la science humaine - CY 819, 2 unités

• Psychothérapie Jungienne I - CY 810, 2 unités

• Psychothérapie psychanalytique I - CY 711, 2 unités

• Séminaire de perfectionnement professionnel I - CY 755, 1 unité

• Séminaire de développement professionnel II - CY 756, 1 unité

• Séminaire de développement professionnel III - CY 757, 1 unité

• Statistique et méthodes de recherche quantitatives I - CY 950, 3 unités

• Statistique et méthodes de recherche quantitatives II - CY 951, 3 unités

• Évaluation annuelle de la première année pour l'avancement du programme - CY 758, unités

Deuxième année

Cours

• Fondements cognitifs du comportement humain - CY 837, 3 unités

• Fondements biologiques du comportement humain - CY 735, 3 unités

• Genre et sexualité humaine - CY 901, 1 unité

• Genre et sexualité humaine - CY 700, 2 unités

• Alcool, dépendance chimique et comportements addictifs - CY 900, 2 unités

• Psychothérapie fondée sur des données probantes - CY 913, 2 unités

• Psychothérapie avec diverses populations - CY 845, 2 unités

• Approches de traitement intégratif et interprofessionnel - CY 920, 1 unité

• Séminaire de stage d'évaluation I - CY 759, 1 unité

• Séminaire de stage d'évaluation II - CY 760, 1 unité

• Séminaire de stage d'évaluation III - CY 761, 1 unité

• Modèles et méthodes de recherche qualitative - CY 952, 2 unités

• Dissertation Development - CY 955, 2 unités

• Théories de la mesure psychométrique - CY 933, 3 unités

• 2e année d'évaluation annuelle pour l'avancement du programme - CY 762, 0 unités

Troisième année

Cours

• Évaluation projective de la personnalité - CY 938, 2 unités

• Psychopathologie avancée II - CY 731, 2 unités

• Approches comparatives de la psychothérapie - CY 770, 2 unités

• Fondements sociaux du comportement humain I - CY 800, 3 unités

• Psychologie du développement I: L'enfance à travers l'adolescence - CY 830, 2 unités

• Psychologie communautaire de la santé mentale, des politiques publiques et de la profondeur - CY 825, 2 unités

• Psychothérapie psychanalytique II - CY 712, 2 unités

• Psychothérapie psychanalytique III - CY 715, 2 unités

• Séminaire de stage en psychothérapie I - CY 763, 1 unité

• Séminaire de stage de psychothérapie II - CY 764, 1 unité

• Séminaire de stage en psychothérapie III - CY 765, 1 unité

• Méthodes de recherche avancées en psychologie clinique I - CY 956, 3 unités

• Méthodes de recherche avancées en psychologie clinique II - CY 957, 2 unités

• Dissertation Achèvement I - CY 958, 3 unités

• Évaluation annuelle de la troisième année d'avancement du programme - CY 766, 0 unités

• Portefeuille complet - CY 989, 0 unités

Quatrième année

Cours

• Psychologie du développement II: Âge adulte à la vieillesse - CY 801, 3 unités

• Fondements sociaux du comportement humain II: Processus de groupe - CY 802, 3 unités

• Principes de supervision clinique et de consultation - CY 752, 2 unités

• Principes de psychopharmacologie - CY 873, 3 unités

• Approches autochtones de la psychologie - CY 803, 1 unité

• Fondements affectifs du comportement humain - CY 838, 2 unités

• Violence et Traumatismes - CY 834, 3 unités

• Pleine conscience et imagerie dans le traitement intégratif - CY 923, 1 unité

• Psychothérapie psychanalytique IV - CY 716, 2 unités

• Psychothérapie post-jungienne - CY 815, 2 unités

• Psychothérapie Jungienne II - CY 811, 2 unités

• Dissertation Completion II - CY 959, 3 unités

Conditions d'obtention du diplôme

Exigences de diplôme pour l'obtention du diplôme

1. Les étudiants doivent compléter un total de 116 unités trimestrielles pour répondre aux exigences de l'unité pour l'obtention du diplôme. Un total de 107 unités académiques et un total de 9 unités de stage pré-doctoral.

1. Une note minimale de «B» est requise pour chaque cours terminé.

1. Une moyenne pondérée cumulative de 3,0 doit être maintenue.

1. Les étudiants doivent satisfaire aux exigences de participation énoncées dans le manuel de l'étudiant. Les étudiants ne peuvent manquer que quatre cours tout au long de l'année scolaire et pas plus d'un tiers des heures de classe.

1. Les étudiants doivent soumettre et défendre une dissertation acceptée par la faculté.

1. Les étudiants doivent effectuer au moins 1 000 heures de stage.

1. Les étudiants doivent effectuer 1 500 heures de stage.

1. Les étudiants doivent compléter 60 heures de thérapie personnelle.

1. Les étudiants doivent réussir l'examen complet à la fin de la troisième année.

1. Les étudiants doivent se conformer à toutes les politiques et procédures énoncées dans le Student, Dissertation et Manuels cliniques.

Formation clinique

Un minimum de 1 000 heures de stage et 1 500 heures de stage sont requises. Les étudiants seront placés en stage par le directeur de la formation clinique. Les étudiants doivent obtenir un stage grâce à un processus de demande concurrentiel. Il est recommandé que les stages soient complétés dans un cadre multidisciplinaire offrant une variété d'expériences de formation. Le choix d'un site culturellement diversifié est encouragé. Pour une description complète de toutes les exigences de formation clinique, consultez l'édition actuelle du Manuel de formation clinique.

Mentorat de la Faculté

Chaque étudiant est assigné un conseiller de faculté pour le mentorat tout au long du programme. Les conseillers de la faculté se réunissent régulièrement avec leurs étudiants pour surveiller leur rendement scolaire, discuter des intérêts de recherche, superviser le développement clinique, aider à la progression de la dissertation et fournir un soutien personnel et professionnel. Au cours de la phase de formation de la thèse, le président du comité de thèse des étudiants est assigné à servir de leur conseiller de la faculté afin d'aider les étudiants à intégrer activement leurs aspects académiques, cliniques et de dissertation de leur apprentissage.

Préparation à l'obtention d'une licence en psychologie clinique

Ce programme ne peut pas répondre à toutes les exigences de chaque État pour l'obtention d'un permis en psychologie clinique. Les étudiants qui cherchent à obtenir un permis d'exercice en Californie obtiendront une formation doctorale régionale accréditée leur permettant d'obtenir un permis d'exercice en tant que psychologue clinicien en Californie; Cependant, comme les exigences changent, les étudiants doivent demeurer au courant des règlements d'homologation actuels. D'autres étudiants peuvent avoir besoin de satisfaire à des exigences d'autorisation supplémentaires dans leur pays d'origine et sont également tenus de connaître leurs conditions d'homologation d'état applicables.

Conditions d'admission

• Les candidats doivent apporter une base solide dans le domaine de la psychologie et un intérêt et une aptitude démontrés pour l'étude de la psychologie de la profondeur, qui sera évaluée au cours du processus de demande pour les candidats de niveau baccalauréat.

• Le programme cherche des personnes psychologiquement motivées et témoigne de la résilience émotionnelle nécessaire pour travailler dans des domaines relationnels avec des personnes et des communautés diverses, y compris dans des milieux de santé mentale communautaires.

• En plus des compétences avancées en rédaction et en recherche, les candidats retenus auront une expérience clinique supervisée et manifesteront un intérêt pour les relations entre la psychologie, les sciences humaines et les sciences naturelles et humaines.

• L'expérience de la psychothérapie de profondeur personnelle est très appréciée.

• Conditions d'application:

• • Déclaration personnelle (3-5 pages)
  • Curriculum vitae
  • Échantillon d'écriture académique minimum de 10 pages et échantillon d'écriture supplémentaire sur l'inconscient
  • 3 lettres avec le formulaire de recommandation
  • Relevés de notes officiels - doit avoir un baccalauréat ou une maîtrise d'un établissement d'enseignement supérieur accrédité régionalement ou approuvé par l'État